BIHK-Lernreich

Berufliche Bildung in Bayern - aus der Praxis für die Praxis

PraxisInterviews

Wenn der erste dual Studierende seine Ausbildung gleich als Bundesbester abschließt, kann man schonmal nachfragen, welchen Anteil der verantwortliche Ausbilder daran hat …

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PraxisArtikel

Entscheidungen zu treffen, fällt manchen Auszubildenden schwer, manchmal sogar so schwer, das gar nichts mehr geht. Was kann man tun?

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PraxisArtikel

In der Theorie ist klar: Je besser Lerntyp und Lernmethode zusammenpassen, desto leichter lernt es sich. Doch wie lässt sich das in der Praxis der Ausbildung umsetzen?

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PraxisEngagementInterviews

Viele Unternehmen wünschen sich von ihren Fachkräften Auslandserfahrung. Dieser Wunsch kann – und sollte sogar – bereits in der Ausbildung wahr werden. Warum? Das erklären zwei Experten im Interview …

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PraxisEngagementArtikel

Macht mich mein Studium überhaupt glücklich? Ein neues BIHK-Projekt berät Studierende, die Zweifel haben, und vernetzt sie mit potenziellen Ausbildungsbetrieben – lohnt sich!

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PraxisInterviews

Welche Kriterien helfen, um eine Stelle als Ausbilderin bzw. Ausbilder wirklich gut (neu) zu besetzen? Wir haben von einem erfahrenen Personaler einige Tipps eingesammelt …

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PraxisInterviews

Eine Abiturientin entscheidet sich für eine Ausbildung und schließt diese als Bundesbeste ab. Hier haben wohl alle Beteiligten alles richtig gemacht – deshalb haben wir einmal nachgefragt …

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PraxisArtikel

Viele Ausbilderinnen und Ausbilder haben einfach zu wenig Zeit. Darunter leiden sie selbst, ihre Auszubildenden und die Qualität der Ausbildung insgesamt – doch man kann etwas dagegen tun …

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PraxisInterviews

Teamfähigkeit, Selbstorganisation, Eigenverantwortung – damit Auszubildende solche Kompetenzen erlernen, braucht es vor allem eigenes Erleben. Wie das möglich wird, zeigt ein Beispiel aus der Praxis …

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PraxisArtikel

„Viele Azubis sind doch ‚Social-Media-süchtig‘, die leiden unter FOMO!“ FOMO? Fear of missing out, ist kein neues Phänomen – und auch nicht so dramatisch wie oft dargestellt …

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