BIHK-Lernreich

Berufliche Bildung in Bayern - aus der Praxis für die Praxis

PraxisArtikelPraxisbeispiele

Die/der Auszubildende bricht die Ausbildung einfach ab. Da kann man/Frau nichts machen? Doch! Wir haben einige Praxistipps für Sie, um Abbrüchen präventiv entgegenzuwirken …

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PraxisArtikelPraxisbeispiele

Azubis, die die Lust verlieren oder aus dem Nichts heraus abbrechen? Manchmal steckt ein Muster dahinter, gegen das sich etwas tun lässt. Einige Tipps aus der Praxis …

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PraxisEngagementInterviewsPraxisbeispiele

Eltern beeinflussen (gewollt oder ungewollt) die Berufsorientierung ihrer Kinder. Darum macht es für Ausbildungsbetriebe Sinn, sie aktiv im Ausbildungsmarketing zu berücksichtigen. Einige Anregungen …

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KnowHowEngagementPraxisbeispiele

Die "richtige" Personalentwicklung entscheidet über die Zukunfts- und Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen. Doch dafür braucht es eine passende Strategie. Wir zeigen, wie Sie die auf die Beine stellen…

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ImpulsePraxis

Die duale Ausbildung steht unter Druck, nicht erst seit Corona. Warum Investitionen in Lernortkooperationen jetzt wirkungsvoller sind als Digitalisierungskampagnen, erläuterte uns Prof. Dr. Winther.

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PraxisArtikelPraxisbeispiele

Kahoot ermöglicht es Ausbilderinnen und Ausbildern, eigene Online-Quizzes zu erstellen, um z. B. den Lernstand oder das Themenverständnis spielerisch zu überprüfen. Eine Ausbilderin hat's getestet...

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PraxisArtikel

Genervt, gereizt, verärgert, verletzt – warum sich Ausbildende und Azubis am besten einmal gemeinsam mit dem Thema Konfliktdynamik und Konfliktlösung auseinandersetzen sollten, lesen Sie hier …

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PraxisInterviews

Wenn der erste dual Studierende seine Ausbildung gleich als Bundesbester abschließt, kann man schonmal nachfragen, welchen Anteil der verantwortliche Ausbilder daran hat …

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PraxisArtikel

Entscheidungen zu treffen, fällt manchen Auszubildenden schwer, manchmal sogar so schwer, das gar nichts mehr geht. Was kann man tun?

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PraxisArtikel

In der Theorie ist klar: Je besser Lerntyp und Lernmethode zusammenpassen, desto leichter lernt es sich. Doch wie lässt sich das in der Praxis der Ausbildung umsetzen?

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